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一个教师的述职报告

作者:www.aidwz.com 时间:2014-02-28 20:55 点击:
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尊敬的各位专家、各位首长、同志们:

我叫x x x,现为武警指挥学院二系参谋业务教研室副教授。1960年3月生,1978年2月入伍,1984年了月任教,1995年12月被评为副教授,本科学历,技术8级,兼任中国公文写作研究会会员,中国军事写作学会会员,学院专家岸成员。任现职5年来,为内卫、参谋、政工等专业的32个队次讲授参谋业务课1000余学时,应邀为武警总部及30余个总队、机劝师和警种部队机关讲授过公文写作、教学法研究等;主编、参编教材9本,发表学术论文16篇,开发计算机软件1部,编制多媒体课件2套。由于教学科研成绩突出,组织上给予我较多的荣誉:1995年9月,被评为“全国优秀教师”;1996年、1998年年度干部考核中被评为优秀;1998年、2000年学院年度教学考核中成绩优秀;1998年3月,经国务院、中央军委批准,享受“政府专家特殊津贴”。下面将我展行http://www.aidwz.com/fanwen/gangwei/' target='_blank'>岗位职责的有关情况作一汇才良:

一、加强思想修养,注重立身做人。我能积极参加政治学习,深刻理解“三个代表”理论,努力从立党之本、执政之基、力量之源的高度来认识,具有坚定的政治立场,鲜明的政治观点,严明的政治纪律。由于各级组织的培养和同志们的帮助,使我获得了一些荣誉,但我总觉得:一次奖励,一次压力;一份荣誉,一份责任。全国优秀教师和副教授职称,使我的自勉,理骤然加重,后来的“政府专家特珠津贴”享受,更使我心思多了一分,担子重了一斤。为了不愧对这些荣誉,不愧对组织的关怀,我自觉学习邓小平理论,不断提高政治素质,注意在思想上多反省,行动上多慎思,交往中多汲取,工作中多斟酌。为了使自己尽快从心理上趋于成熟,我注重身心修养,努力做到“处凡愚而不灭,在圣贤而不增,往烦恼而不乱,居禅定而不寂”;努力用党员标准要求自己,用名人名言鼓励自己,用英模精神勉励自己,逐渐使认识问题的能力有所增强,党性修养水平有所提高。

二、立足三尺讲台,倾心教育人。“三尺讲台,是教员运筹帷惺的阵地;一块黑板,是教员调兵遣将的沙盘;一堂课的50分钟,是将信息高度集中、知识高度浓缩、人生高度凝练的50分钟。”正是这种事业理念,造成我在教学工作中,总是处于一种忐忑不安的心境中,只恐论证不当造成谬误,推理不及形成批漏。为此,我注重从教学内容、教学方法、教学境界等三个方面予以开拓:一是教学内容力求贴近部队实际。近几年,院校培训层次变化较多,加之外出教学活动频繁,几乎每一次教学都可能面临不同阅历、不同素质的教学衬象,但我始终按照总部首长“院校训练贴近部队实际”的要求,课前摸清底细,认真论证,反复修改。部队缺什么,教学补什么;机关行文存在什么问题,教学中就针对性加以解决。例如:针对总队、师机关的公文现状,拟制了《制约公文质量的症结及对策》;针对支队、团参谋长对相关业务方面的反映,起草了《公文写作应用研究》;针对总部、总队机关行文中存在的问题,撰写了《公文格式存在的问题、原因及对策》等。校内校外若干次上课,多次采取现场答疑,实话实说,效果良好。二爱教学方法力求灵活艺术。每堂课之前都精心准备,将板书、口述、多嫌体课件等一一构思成型,综合运用心理学、教育学原理,想方设法调动学员各个感官,努力使其在课堂上看有形、听有声、干有趣、思有味,寓教于导,寓教于乐。在借鉴相邻学科先进经脸的基础上,摸索总结出了公文教学四步法:理论讲解一例文剖析一作业练习一讲评提高。三是教学境界力求宽泛高远。言为心声,人品决定文品。公文写作的每一步都与作者素质、思想品位、人文理念等密不可分。为此,在长期的教学实践中,我注重引导学员扩大视野,深化层面,立体感悟。在公文写作学习中,力求处理好三种关系:做人与作文的关系,人品与文品的关系,人文与公文的关系。强调作者自觉塑造人文精神,强化人文理念,扩大人文知识,为公文写作打下坚实的基础。我是一位副教授,教学是我的生命,16年来,我在
教学这块天地里,有喜、有忧、有悲、也有愁,但是,最终也正是由于良好的教学赢得了学员的赞誉,受到了学员的欢迎和组织的肯定。5年来,我给3个专业3。余个队次讲授公文课1000余学时,同时还给6个学员队、院机关干部、战士两育人才班等单位开设讲座课180余学时。每当上课完毕,拖着疲惫不堪的身体行走在去往办公室的路上时,我为一个个学员的点头致意而欣慰,为一次次课终的掌声而陶醉,也更加理解了一些老教授所言的“教员视声誉如生命”的这句话的深刻含义。在讲好校内课的同时,还多次应邀为式警总部司政后机关、特警医学院、北京总队、天津、河北、山西、甘肃、陕西、河南、上海、湖北、安徽、吉林、辽宁、8!师、114师、63师、128师、黄金指挥部、森林指挥部及部分支队等30余个兄弟单位讲授公文写作课600余学时。外出讲学,是不花差旅费的调研,是院校训练贴近部队的体验,又是对自身素质的检验,还是衬自我连续作战作风的锻炼。为了使自己多汲取知识,为单位多增添一分光彩,每次授课,我都尽心尽力,谢绝游览,急急而去,匆匆而归。这样做似乎显得忙点、苦点、累点,但每当想到一个教员的责任和使命时,内心就感到莫大的坦然。

三、结合教学实际,精心钻研学术。思考能使人明白,写作能使人深刻。我利用教学之余,把自己公文教学的体会和为人处世的感悟写成文章,写进教材,任职5年来,主编参编教材8本,发表论文16篇,开发科技成果3项。分别如下:

(一)教材类(略)

(二)论文类(略)

(三)科技成果类(略)

上述成绩的取得,应当归功于各级首长的培养和同志们的帮助。从自身主观方面查找原因,还存在着一些缺点。例如:加强自我修养静心研学的同时,伴随着逆境中的烦闷浮躁;对工作认真负责的同时,伴随着有时候的方法简单呆板;教学取得赞誉的同时,伴随着知识面狭窄和高科技信息不足的压力。针时以上诸多不足,我决心从以下四点做起:一是进一步坚定理想信念,加强身心修养,坚持实事求是。要有“咬定青山不放松”的意志,要有“千磨万击还坚韧”的毅力,立足三尺讲台,立志教书育人。二是提高自身素质。提高知识点,扩大知识面,加强知识量,努力建立立体知识坐标系;要把来来往往的许多业余和零星利余时间利用起来,多攻读一些文史哲方面的书籍,多思考一些人生的哲理,多写一些有见地之作,力求使自己在知识方面丰满起来。三是尽快掌握现代朴技。突破计算机操作、输入关,力争达到使用软件得心应手,设计程序初步上路。要发挥学院区域网优势,尽快熟悉网藏内容、信息。四是进一步深化教学改革。从内容、方法等方面力求成龙配套,形成梯次。力求把人文教育与专业教育密切结合起来,融人文教育于专业教育之中,努力使专业教学内容得到深化,教学手段更加艺术化。

报告到此,敬请各位专家、领导和同志们批评指正。


武警指挥学院
    X年X月X日

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